Конец января традиционно для всех студентов является долгожданным временем. Подходит к концу зимняя сессия, а значит, впереди пусть и непродолжительные, но все же каникулы. В канун Татьяниного дня, считающемся Днем студентов (12 января по старому стилю в 1755 году был подписан указ об учреждении Московского Университета) мы попросили молодых политиков вспомнить свои студенческие годы.

Александр Гудимов, председатель петербургского «Молодежного Яблока»:

Моя учеба на МатМехе СПбГУ, безусловно, оказала на меня огромное влияние. Наши технические факультеты учились отдельно от других, в Петергофе, рядом был студгородок, где я сначала жил, а потом проводил немало времени. Это был какой-то особенный мир, которого мне иногда, несмотря на отдельные сложности, не хватает.

И вынес я оттуда, в первую очередь, не какие-то конкретные знания, а умение логически мыслить, математический склад ума. МатМех учил не зазубривать все подряд, а запоминать основные истины и правила, с помощью которых можно было построить все основное.

Именно этого, мне кажется, не хватает многим учебным заведениям, которые требуют от своих студентов постоянного посещения. В университете главное кроме каких-то основ научиться получать знания самим, и тогда в жизни все получится!

Артем Мурзаков, председатель полит-совета Санкт-Петербургского регионального отделения Молодой Гвардии Единой России:

Я дипломированный культуролог, окончил университет Культуры и Искусств и не разу не пожалел о сделанном выборе. Преподаватели высочайшего уровня, именно поэтому, не смотря на отсутствие контроля посещаемости, практически не прогуливал занятия, а наоборот сидел на каждой паре, впитывая в себя все новые и новые знания. Проблем с успеваемостью никогда не было, сложно учится плохо, когда делаешь это с удовольствием. Университет дал мне огромный багаж знаний, опыт научной работы, в какой-то степени дисциплинировал меня, а самое главное научил самостоятельно мыслить и работать с информацией. Не могу не отметить, что лично ни разу не сталкивался с коррупцией в университете. Студенческие годы могу назвать самыми счастливыми в жизни. Сейчас думаю о втором высшем образовании.

К большому сожалению, престиж высшего образования значительно упал и дело тут не только в коррупции, а скорее в существенном снижении требований к студентам, особенно на коммерческих отделениях.

Напоследок хочу пожелать всем студентам, прежде всего, получать удовольствие от процесса обучения. Сложно быть специалистом в той области, которую не любишь.

Павел Смоляк, координатор Народно-Демократического Союза Молодежи:

Мне довелось учиться в ПТУ, а после в Академии государственной службы. И со всем, чему меня научили в ПТУ, с этим багажом знаний, я пошел дальше, в настоящую «взрослую жизнь». Мне повезло. В ПТУ (оно называлось сложно и было, если честно, техникумом) у меня были те же преподаватели, что у первого губернатора Петербурга Владимира Яковлева. Старые бабушки и дедушки вспоминали добрым словом своего ученика. Я мысленно готовился быть губернатором. Спрашивали нас много, учили сложно и добротно. Именно в ПТУ я первый раз встретился с произволом системы и ее поборол. Помню, после очередного конфликта, директор прямо у меня спросил: «Ты решил идти против системы?» Я, наверное, не хотел, но выхода у меня не было. В итоге прекрасно получил диплом. В академии учиться было просто.

Когда я кончил учиться, вздохнул с облегчением. Любой нормальный человек скажет, что учеба в вузе — всего лишь необходимость. Все знания можно получить и без институтов, академий и так далее. Диплом — лишь свидетельство о причастности к чему-то. По диплому встречают, а вот провожают по уму. Вуз дает образование порой без знаний.

Касаясь проблемы образования, я давно об этом говорил и не устану повторять, что высшее образование должно быть платным. Кто не может его себе позволить, тот должен его заслужить. Тем не менее, разницы между платным образованием и учебой по протекции (гранту) делать не стоит. Кроме всего, если образование бесплатное, то есть за счет бюджета, то бывшие студенты должны за определенное количество лет «отработать» вложенные в них средства. Студенты педагогических вузов должны идти в школы. Конечно же, привести в приличный вид ЕГЭ, а в некоторых вузах вернуться к старой системе приема. Сегодняшним студентам я желаю учиться, но при этом не забывать, что кроме учебы существует жизнь. По прошествии нескольких лет, поймал себя на мысли, что учиться — не так уж сложно, и красный диплом при желании можно получить без отрыва от порочного отдыха. Молодость — это то время, когда надо пользоваться своей юной кожей и проникать в дома, квартиры, тусовки, знакомиться с людьми и продавать себя, завязывать контакты, чтобы в день выпуска, когда в руках будет диплом, за воротами университета мелькало сладкое устроенное будущее.

Владимир Волохонский, старший преподаватель СПбГУ, член Координационного совета СПб РО ОДД «Солидарность»:

Учился я, в общем, неплохо, хотя на оценки особого внимания не обращал. Учиться мне нравилось, правда заметная часть получения знаний проходила вне учебных занятий. Не хватало молодых преподавателей, не хватало преподавателей по-настоящему компетентных и заинтересованных. Не хватало работы в исследовательском коллективе — от этого не спасло даже создание студенческого научного общества, которым я руководил два года. Помню, написал кляузу — просил убрать из нашей программы один курс, где преподаватель требовал от нас часами копировать ячейки из MS Word в MS Excel. Сейчас тот курс я сам веду…

В современной системе высшего образования в первую очередь надо увеличить свободу выбора студентами учебных дисциплин, хотя преподавательское сообщество изо всех сил этому сопротивляется. Необходимо сделать не менее половины курсов дисциплинами по выбору и выбор этот был бы широким. Кроме того, необходимо активно развивать систему среднего профессионального образования, возвращать ей престиж. Может быть, вообще большую часть вузов разжаловать в колледжи. Нынешним студентам пожелал бы определиться — либо уж получать образование и пахать, либо не терять время попусту. Опять-таки, большей активности в студенческом самоуправлении, в коллективном отстаивании интересов.

Подготовил Леонид Рыжиков, «Полит-грамота»
Фото — www.sunhome.ru